В Госдуме объяснили необходимость запрета на прием в школы без знания языка
Депутаты Госдумы в комментариях "РГ" обосновали резонансную инициативу о запрете зачислять в российские школы детей мигрантов, которые не знают русского языка.
Ранее о внесении такого проекта сообщил журналистам один из ее авторов, председатель Госдумы Вячеслав Володин.
Парламентарии рассказали не только об актуальности инициативы, но и о том, какие варианты есть у мигрантов, которые хотят отдать своих детей в российские школы. Кроме того, депутаты сообщили ряд нюансов о готовящихся новшествах.
Комментарии
Депутат Госдумы Владимир Иванов:
- Русский язык - государственный язык нашей многонациональной страны. На нем идет преподавание в школе. И если ребенок его не знает, он просто не получит тот объем знаний, который положен программой, а также не дает ему возможности проходить тему "наравне" с другими. И это усложняет процесс обучения для учителя. Ему нужно будет дольше разъяснять ребенку предмет и тему. Второе - невозможность социализации. Мне сложно представить внутренне ощущение малыша, который в школе или в детском саду не понимает, что ему говорит преподаватель или его сверстник.
Родителям детей мигрантов стоит самим учитывать факт переезда в нашу страну. Собрался в Россию - выучи язык сам и сделай все, чтобы впоследствии ребенку тоже было легче войти в "языковую среду". Для этого есть программы Россотрудничества, которые направлены на популяризацию русского языка. Важно желание и ответственное решение за свою семью. Тем более сейчас повсеместно строятся русскоязычные школы в странах ближнего и дальнего зарубежья по линии Россотрудничества.
Вопрос остро стоит не только в школах, но и в детских садах. Как решать проблемы с детскими садами? Здесь надо действовать более аккуратно.
Это как раз языковая среда, которая позволяет социализировать детей и выучить язык.
Депутат Госдумы Сергей Алтухов:
- Законодательные новеллы в части проверки знаний русского языка не касаются граждан России. Хотя думаю, что для дошкольников, выросших в русскоговорящей языковой среде, не составит проблемы поговорить на родном языке перед школой со своими будущими педагогами. Это нормальная практика. Все дошкольники проходят тестирование в образовательных учреждениях на готовность к обучению в школе, в особых случаях - получают заключение психолого-педагогической комиссии.
Дети мигрантов часто детские сады не посещают и пропускают эту образовательную ступень. И для таких детей школа становится серьезным испытанием, как и они - для школы. В таких семьях родители зачастую сами толком не говорят на русском языке и порой откровенно не заинтересованы в обучении своих детей. Поэтому, конечно, нужно создавать условия, чтобы этот пробел мог быть восполнен - на курсах, в учреждениях допобразования. Если они уже стали гражданами России, они должны иметь возможность выучить государственный язык страны, которая приняла их родителей. Но происходить это должно не в ущерб образованию других детей.
Депутат Госдумы Татьяна Дьяконова:
- Законопроект о запрете зачислять детей мигрантов в школы без знания русского языка является продолжением большой законодательной работы по совершенствованию миграционной политики.
Почему важно внести изменения в том числе в сфере образования? Когда в классе появляется один или несколько детей, не владеющих русским языком, учителю приходится тратить много времени и сил на то, чтобы как-то адаптировать их к учебному процессу. Это дополнительная нагрузка на педагогов. Плюс это время, которое они могли бы потратить на то, чтобы двигаться по учебной программе со всеми остальными. Задача - не допустить снижения уровня образования в стране, и данный законопроект как раз этому способствует.
Кроме того, не нужно забывать, что школа - это не только учебный процесс, это еще и общение, это различные форматы воспитательной работы. Важно, чтобы все школьники чувствовали себя комфортно.
Татьяна Замахина, Российская газета
Фото: Максим Скопцов / РИА Новости
Последние новости
Второй шанс использовали невьянские девятиклассники 11 марта — дополнительный день прохождения итогового собеседования девятиклассниками образовательных учреждений. Успешное прохождение этого испытания является допуском к основному государственному экзамену, который предстоит ребятам в июне.
У мошенников готовы новые крючки Как проинформировал заместитель начальника полиции МО МВД России «Невьянский» Р. Исмагилов, за минувшую неделю в дежурную часть полиции поступило 111 заявлений граждан о происшествиях. По семи возбуждены уголовные дела. Среди них два — нанесение телесных повреждений (в состоянии алкогольного опьянения), два — с кражами, по одному — мошенничество, незаконная вырубка леса и умышленное повреждение чужого имущества. Преступления совершены в Невьянске, пос.Цементном и ст.Аять как взрослыми лицами, так и не достригшими совершеннолетия.
Думский март В конференц-зале администрации округа 25 марта состоялось очередное заседание Думы Невьянского муниципального округа седьмого созыва. Депутаты рассмотрели все вопросы повестки дня.
Состоялась торжественная церемония вручения заслуженных наград работникам культуры Культурное торжество, парад талантов и чествование лучших — так кратко можно описать прошедший во Дворце культуры машиностроителей День работника культуры, что состоялся в большом зале Дворца культуры 25 марта. Это один из главных праздников творческой сферы, на котором собираются самодеятельные артисты, преподаватели допобразования, представители музейной и библиотечной сферы, ветераны отрасли и те, кто искренне любит искусство.
